【名著】幸福論|ヒルティ 人生を楽に生きる、シンプル過ぎる技術 ~世界三大幸福論の最終回~

アバタロー
17 Aug 202128:15

Summary

TLDRスイスの哲学者カール・ヒルティの幸福論が紹介されたビデオスクリプトです。ヒルティは、特別な人ではなく普通の人が幸福になるための具体的な方法を説きます。彼はキリスト教信仰に基づき、仕事の重要性を重視し、人生を楽に生きる技術、本物の教養、そして幸せになる勇気という3つのテーマに分けて解説します。誤った教養と正しい教養の差異、そして不幸を肯定的に受け入れる姿勢が幸福につながるという考え方もあります。最後には、2021年9月からの読書会スタートのお知らせと、読書環境に関する悩みに対する取り組みが語られます。

Takeaways

  • 📚 カール・ヒルティはスイスの倫理学者で、幸福論に関する名作を著した。
  • 👶 ヒルティは豊かな家庭で育ち、幼少期から人々の異なる立場や力に対する理解を学んだ。
  • 🎓 11歳で宗教教育を受け、後にゲッティンゲン大学で法律学を学び、弁護士として活躍した。
  • 💼 18年間弁護士として働く傍ら、学問研究や執筆活動を行い、多くの分野に論文や著作を残した。
  • 🏆 ヒルティはベルン大学の教授として多くの学生を指導し、国会議員や裁判長、大学長などの地位に就いた。
  • 📘 幸福論は60歳手前に発表され、彼の教養と思想が詰まった哲学の傑作とされる。
  • 🙏 キリスト教信仰に基づく幸福論で、神に近づくことを信仰生活の目標としていた。
  • 🛠️ 仕事は幸福につながるため、仕事を要領よくこなす技術を身につけることが大切だと説いた。
  • 📚 本物の教養は人格を健全に発達させ、精神的に満ち足りた生活を送るために必要だと主張した。
  • 💪 不幸や苦しみは人生に必要なもので、乗り越えることで深い幸福を生み出すと語っている。

Q & A

  • カール・ヒルティはどのような人物でしたか?

    -カール・ヒルティは1833年にスイスのベルデンベルクに生まれ、豊かな教養を身につけた人格者たちに囲まれて成長しました。後には法律学を学び、弁護士として活躍し、多くの分野に論文や著作を残しました。彼は60歳の手前に発表された幸福論で知られています。

  • ヒルティの幸福論の特徴は何ですか?

    -ヒルティの幸福論は主に2つの特徴があります。1つはキリスト教信仰に基づいているという点で、彼は神に近づくことを信仰生活のゴールと考えていました。もう1つは仕事を重視しているという点で、仕事を要領よくこなすことを幸せにつながる重要な要素と位置付けています。

  • ヒルティはどのようにして怠け者である人間の本性を克服するべきかと提唱していますか?

    -ヒルティは人間が怠け者であることを認め、習慣を身につけることで怠け者である本性を克服するべきだと提唱しています。特にルーティン化することや始めの一歩を踏み出すこと、重要なことだけを掘り下げることなどが重要です。

  • ヒルティが提唱する「人生を楽に生きるための技術」とは何ですか?

    -ヒルティが提唱する「人生を楽に生きるための技術」とは、仕事を要領よくこなすことです。仕事を効率的に行うことで、人生の苦しいことや辛いことの多くを逃れることができるとしています。

  • 本物の教養と偽物の教養の違いについてヒルティはどのように述べていますか?

    -本物の教養は人々の人格を健全にかつ力強く発達させ、精神的に満ち足りた人間生活を送らせるものです。一方、偽物の教養は外見的な贅沢や嘘、金銭の誤った態度などがあります。本物の教養を持つ人は素朴で慎み深く、他人に配慮する姿勢を持ちます。

  • ヒルティはどのようにして人生の不幸を克服するべきかと述べていますか?

    -ヒルティは不幸を肯定的に受け入れるという対処法を取ると述べています。不幸や苦しみは避けられないが、それらを乗り越えることで人間は深く成長し、豊かな人生を送ることができます。

  • ヒルティの幸福論の中で「自然に従う」という考え方とは何を指しますか?

    -「自然に従う」という考え方は、人生の各ステージにおいて適切な振る舞いをし、自然の摂理に従って生きることを指します。例えば、子ども時代には子どもらしい無邪気さを、青年時代には行動力を大切にし、老年期にはこれまでの経験を肯定的に評価するなどです。

  • ヒルティはなぜ読書会を始めることを決意しましたか?

    -ヒルティは多くの方からのメッセージを受け、特に読書環境に関する悩みを多くいただいたことをきっかけに、読書会を始めることを決意しました。彼は読書が苦手な方でも得意な方も大歓迎と位置付け、ブックコミュニティ・リヴェールというプラットフォームを作って活動を始めました。

  • ヒルティが提唱する「働くこと」の重要性とはどのようなものですか?

    -ヒルティは働くことの重要性を強調しており、教養は書斎の中でのみではなく、社会に貢献する実践的な活動の中で身につけるべきだと述べています。働くことで自分以外の誰かを助け、社会に奉仕する姿勢を持つことが重要です。

  • ヒルティの幸福論の中で「不幸」はどのように扱われていますか?

    -ヒルティの幸福論では、不幸は人生に必要なものとして扱われています。不幸や苦しみを肯定的に受け入れることで、人間は成長し、より豊かな人生を送ることができます。また、不幸は勇気と力になる可能性があるとしています。

Outlines

00:00

😊 カール・ヒルティの幸福論の紹介

スイスの哲学者カール・ヒルティの幸福論について紹介しています。幸福とは何かではなく、どうしたら幸福になれるかを具体的に説いた実用的な内容です。彼の教えはお金や才能に恵まれた人だけでなく、普通の人々が実践できる現実的な方法論を提供しています。

05:01

💡 仕事の重要性と幸福への影響

幸福になるために仕事を重視するヒルティの考え方について説明しています。働かないことを目指す動きに対して、仕事を通じて幸福を感じることの重要性を強調しています。仕事の時間を苦痛ではなく楽しいものにするための具体的な方法を提案しています。

10:03

📚 教養の真価とその重要性

本物の教養が人間の精神的な満足感と幸福感を豊かにすることについて述べています。教養を身につけることが外見や態度に自然と現れると説明し、間違った教養に陥らないための注意点を挙げています。贅沢を避け、読書習慣を持ち、仕事や社会に貢献することが大切と説いています。

15:04

📖 誤った教養の特徴と避けるべき点

誤った教養や不十分な教養に陥りやすい特徴について説明しています。贅沢な生活や読書習慣の欠如、騒々しい態度、働かないことなどが挙げられています。正しい教養を身につけることで、内面的にも外面的にも豊かな人間になることができると述べています。

20:06

🌱 人生の段階と幸福の追求

人生の各段階ごとに異なる役割や課題を果たすことの重要性について述べています。子ども時代、青年時代、壮年時代、それぞれの時期に特有の人間らしさを大切にし、自然な成長を促すことが幸福への鍵であると説いています。

25:07

🏆 勇気と不幸の意義

幸福を手に入れるために勇気を持つことの重要性について述べています。ヒルティは、不幸や苦しみが人間を深くし、真の幸福を作り出す要素であると考えています。不幸を恐れず、受け入れることで得られる幸福について説明しています。

Mindmap

Keywords

💡カール・ヒルティ

カール・ヒルティは19世紀のスイスの哲学者で、このビデオの中心となる人物です。彼は法律学を専攻し、後にベルン大学の教授となり、多くの学生に影響を与えました。ビデオでは彼の人生観と幸福論について紹介しており、彼の考え方はビデオの主題に密接に関係しています。

💡幸福論

幸福論はこのビデオの核心的なテーマです。カール・ヒルティが提唱した幸福論は、具体的な方法論に基づいて幸福になれる道を探求するものです。ビデオでは、ヒルティの幸福論がどのようにして一般の人々が幸福を追求する上で実用的なアドバイスを提供するのかが説明されています。

💡働くこと

ビデオでは働くことの重要性が強調されています。ヒルティは、働くことが人間にとって幸せであると感じる重要な要素であると述べています。彼は仕事を見つけてそれに取り組むことが、人生を楽しく充実させるための鍵であると主張しています。

💡教養

本物の教養と偽物の教養という概念がビデオで取り上げられています。本物の教養は人格の健全な発達と精神的な満ち足りた生活を送ることにつながるというヒルティの考え方に基づいています。ビデオでは教養が人生の満足感と幸福感に与える影響について説明されています。

💡不幸

不幸についてもビデオでは重要な位置が割り当てられています。ヒルティは不幸を恐れるのではなく、受け入れることの大切さを説いており、不幸を乗り越えることで深い幸福を感じることができると主張しています。ビデオの中では、不幸が人生の成長と発展に与える役割が強調されています。

💡勇気

勇気はビデオの最後のテーマの一つで、幸福への道のりにおいて欠かせない要素とされています。ヒルティは不幸や困難に直面し、それを乗り越える勇気を持つことの必要性を説くことで、視聴者が人生の課題に直面する勇気を学ぶことができます。

💡自然に従う

自然に従うという考え方もビデオで紹介されています。ヒルティは人生の各段階に適応し、自然の流れに従って生きることの大切さを説いており、これは人生を楽しく健康に送るための鍵であると主張しています。

💡人生の時期

ビデオでは人生の時期についても触れられています。ヒルティは人生が異なるステージに分かれ、それぞれのステージで果たすべき目的や課題があると述べています。それぞれの時期に応じて適切に生きることが、幸福への道であると説明されています。

💡習慣

習慣についてもビデオで重要なポイントとして挙げられています。ヒルティは良い習慣を身につけることが、人生をより良い方向に進める上で重要な役割を果たすと述べています。ビデオでは習慣が個人の成長と成功に与える影響について解説されています。

💡読書会

最後にビデオでは読書会に関するお知らせもされています。作成者は2021年9月から始まる読書会を立ち上げることについて語り、読書環境に関する悩みを共有する場所として読書会を提唱しています。これはコミュニケーションとアウトプットの場を提供するというビデオのメッセージに沿っています。

Highlights

カール・ヒルティはスイスの哲学者で、幸福論に関する紹介を行い、具体的な幸福になる方法を説く。

ヒルティの幸福論は、特別な人ではなく普通の人が幸福になるための現実的な方法論を示す。

ヒルティは1833年にベルデンベルクに生まれ、豊かな教養を身につけた家庭で育つ。

ヒルティはゲッティンゲン大学で法律学を学び、後に弁護士として活躍。

ヒルティは道徳的精神と教養を重んじ、公共団体のためには報酬を求めず、不正な事件は引き受けず。

ヒルティは学問研究や執筆活動を行い、法律政治、歴史哲学、宗教などの分野に論文や著作を残す。

ヒルティの幸福論は60歳手前に発表され、フィルソフィの最高傑作とされる。

ヒルティの幸福論はキリスト教信仰に基づくが、宗教的な言葉ではなく普遍的な原則を説く。

仕事に対するポジティブな態度を持ち、仕事を通じて幸福を得る方法を提唱する。

人間は生まれながらの怠け者であり、習慣を身につけるコツを紹介する。

ルーティン化することで勤勉さを維持し、仕事の技術を身につける方法を説く。

教養は人格を健全に発達させるものであり、本物の教養と偽物の教養を区別する。

教養のある人の特徴として、贅沢を好まず、読書習慣があること、社会に奉仕する気概があることなど挙げられる。

不幸や苦痛を受け入れる勇気が必要で、それらを乗り越えることで幸福を手に入れると説く。

人生には段階的な時期があり、それぞれの時期に応じた目的や課題があると説明する。

自然に従って生きることが重要で、人生の時期に応じて適切に生きることが求められる。

ヒルティはストア哲学を参照し、人生の不幸に対する肯定的な受け入れ方を提唱する。

不幸や苦しみが幸福への入り口であり、勇気を持ってそれらを受け入れることが重要と強調する。

2021年9月から始まる読書会「ブックコミュニティ リヴェール」のお知らせ。

読書会は硬い本を中心に扱うYouTubeチャンネルで、幅広いジャンルの書籍を取り扱う予定。

読書会は読書が苦手な人も歓迎し、アウトプットの場を提供するプラットフォームとして作成された。

Transcripts

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パ伊東も阿波太郎です本日はスイスの哲学

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者カール昼ディード幸福論について紹介を

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致します往復とは何かこれは紀元前から

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多くの哲学者たちが論じてきた重要な

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テーマのひとつですしかし昼 t の幸福

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論は幸福とは何かではなくどうしたら幸福

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になれるのかといういう具体的な方法に

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ついて説いたいわばパウツー本のような

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作品になりますつまり人よりもお金がある

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人よりも才能や運に恵まれているといった

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特殊な人ではなくどこにでもいるごく普通

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の人が幸福になるためには今日から何を

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心がけどんな行動を取ればいいのかを机上

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の空論ではなく現実的な方法論として示し

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たものなのです世界中に数ある幸福論の中

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でも一級品の名作と言われるアラン

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ラッセルそしてヒルティの3大幸福の他の

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2つはすでに紹介していますのでついに

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今回が最終回となります難しい予備知識は

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特に入りませんのでどうぞリラックスして

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最後まで楽しんでいってくださいそれでは

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参りましょうカールヒルティ幸福論さあ

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まずはこの動画の全体像からお示しいたし

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ます初めに著者とこの作品を読む上で事前

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に知っておきたい知識について簡単に紹介

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しその後光復路の内容を人生を楽に生きる

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ための技術本物の教養と偽物の共有お幸せ

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になる勇気という3つのテーマに分けて

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進めてまいりますそして最後に今後の活動

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に関して一つお知らせをさせていただき

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動画を終えたいと思いますさあというわけ

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でまずは著者について紹介いたします

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カールヒルティ彼は1833年スイスの

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ベルデンベルクに生まれました彼の父親母

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おやまた当時同居していた祖母も皆豊かな

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教養を身につけた人格者でありヒルティは

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まさにお手本となるような大人たちに囲ま

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れながら成長していきました小学校に入学

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し初めて学友を通して世間に触れると人に

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よって家庭環境も個性も全く違うのだと

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いうことを知り立場や力の湯y 人に

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対する理解と思いやりの心を学んでいった

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と言いますそして11歳の時に日本でいう

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ところの中興一貫校に入学し本格的な宗教

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教育を受けることになりますただ昼 t は

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形式ばった授業が性に合わず興味のあった

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個展や文学の勉強ばかりしていましたまた

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彼が通っていた学校は元得られるレベルが

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非常に高くなんと夜12時過ぎまで勉強し

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なければならない日も珍しくなかったそう

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ですしかしどれだけ過酷な日々が続いても

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ヒルティはその目の前の現実から逃げる

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ことはありませんでした後に彼は補填や

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文学で以来な思想を学び力強い精神を養っ

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ていたことが登場の苦境を乗り越える上で

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大いに役に立ったと語っていますその後昼

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t はドイツのゲッティンゲン大学に進み

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自身の専門分野として法律学を修めました

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卒業後は地元に戻って弁護士を開業すると

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それから18年間この職業に励み正義感

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あふれる有能な法律のプロとして活躍し

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ましたそうして弁護士として良い仕事を

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するには高い道徳的精神と教養が必要と

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考えどれだけ多忙であっても読書をする

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ことと自らを振り返る週間だけは欠かし

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ませんでしたまた自分の主義として明らか

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に立場が弱く気の毒だと思われる人たちや

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公共団体のためにはお金をもらわないか

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極めて安い報酬で働き道徳的に不正な事件

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は一切引き受けなかったと言いますさらに

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働きながら学問研究や執筆活動なども行い

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法律政治

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歴史哲学宗教といった数多くの分野におい

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て論文や著作を残しました中でも人生の

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転機となったのが36さんの時に発表した

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民主政治の理論家と理想かという論文です

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この業績が学会で認められたことを

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きっかけにヒルティはスイスにあるベルン

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大学の教授として招かれ多くの学生たちの

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指導にあたることになります読書によって

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積み上げてきた教養さらには長年の弁護士

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実務によって得た人間洞察力と雄弁さをタ

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ヒる t の授業は圧巻であり行動は常に

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満員だったそうですその後国会議員裁判長

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大学長といった責任ある立場を次々と任せ

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られることになるのですが彼はどんな立場

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になっても謙虚さと穏やかさを失わずまた

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どんな相手に対しても明るさと優しさを

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持って接するまさに本物の神4でした

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そんな彼の代表作である幸福論は60歳

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手前に差し掛かった時期に発表された著作

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でありフィル t の洗練された教養と

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円熟した思想が詰まった幸福哲学の最高

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傑作と言われていますフィル t の幸福

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論は大きく2つの特徴がありますまず1つ

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がキリスト教信仰に基づいているという点

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ですフィル t は熱心なキリスト教徒で

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あり一歩一歩神に近づくことを信仰生活の

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ゴールと考えていましたつまり彼が強い

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正義感と勇気を持ってどんな困難にも負け

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ずたゆまぬ努力をし続けていられたのは

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信仰という支えがあったからなのですただ

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宗教とか進行というのはちょっと理解し

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にくいという方もいらっしゃるといますな

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のでここではざっくりと自分の心の中に

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これだけは絶対に疑わないし曲げるわけに

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はいかないんだといった新年の旗を立てて

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いるあるいは絶対的な拠り所となる何かを

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持っているそんなイメージを持って頂けれ

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ばと思いますそしてもう一つが幸福になる

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上で仕事を重視しているという点です最近

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では働かないことを目指そうといった動き

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もありますがフィル t は自分にやる

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べき仕事があってそれに邁進できることは

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実は人間にとってとてもハッピーなことな

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んだとポジティブにとらえていました遊ん

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で暮らせるほどお金がある方は別かもしれ

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ませんが多くの人にとって人生のほとんど

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は仕事の時間になりますとなりますと仕事

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の時間が苦しくて辛い状態であれば当然

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人生全体の幸福度も落ちてしまいますそこ

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で昼 t は仕事=悪いものつまらない

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ものおやすみ=良いもの楽しいものという

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ように極端な色分けをするのをやめません

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かとその上で仕事というのはやり方次第で

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楽しくなるのでまずは幸福になるための

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土台作りとして仕事を要領よくこなす技術

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を身に付けましょうとそのように本書で

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提案したのです

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背景知識はここでおしまいです用意を本編

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に入って行きたいと思います最初のテーマ

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は人生も楽に生きるための技術ですでは

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いきましょう仕事を要領よくこなせる技術

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はあらゆる技術の中で最も重要なものだ

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この技術を身につけたものは仕事以外でも

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あらゆる知識や能力を簡単にあることが

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できるただし事に対してどうもやる気が

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起きないという人もいるだろうこの状態

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から抜け出すにはまず大前提として人間が

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生まれながらにして怠け者だということを

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4を繰り返しておく必要がどんな偉大な

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人物であろうと初めから勤勉だったわけで

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はない己の本省に従うならば誰もが怠惰な

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生活を送ってしまうものなのだでは一体

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どうやって怠けたい気持ちを抑え自分を

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仕事に向かわせればよいのだろうかまず

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最も有効な手段は週間の力を利用すること

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だ怠けることも遊ぶことも浪費することも

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ずっと続けていればそういったせい生活に

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慣れてきて自分にとって心地よいものに

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なってくるだろうこれと同様に勤勉である

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こともせ制することも正直であることも

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ずっと続けていれば慣れてしまうものなの

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だなんでこんな辛いことを続けなければ

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いけないんだと初めは思うかもしれない

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しかし一度集管理さえあってしまえば初め

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にあったはずの抵抗感は薄れていき次第に

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その生活をしなければいられない自分に

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変わっていくそして週間後から再身につけ

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てしまえば人生の苦しいことや辛いことの

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大半を逃れることができるのだただよい

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習慣を身につけるためにはいくつか心得て

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おくべきコツがある今からそれについて話

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をしていこうはいここで食べればスピル t

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は書斎にずっと引きこもっていた学者では

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なく実務にも長けたビジネスパーソンの

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ような存在でしたスマホもパソコンもない

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時代にあれはいったいどうやってそんな

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マルチな能力を発揮し要領よく人生を生き

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ていたのでしょうかさあでは続きを見て

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いきましょう勤勉さの習慣を身につける上

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で特に重要なのはまずは始めるということ

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に尽きる何事においでもそうなのだが一麻

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と決心するまでが最大のハードルとなるの

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だこれを打開するには最初の一歩を

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とにかく踏み出すこれしかない例えば勉強

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であればまずはペンを握り最初の線を書く

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畑仕事であればまずは口はを握って最初の

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人を家をするこのように最初の1回さえ

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終わってしまえばそれ以降の作業はなぜか

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楽に感じるという仕組みを利用するのだ

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ところが世間の人の多くは何かが足りない

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という理由で準備に時間をかけすぎたり

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必要に迫られるまでいつまでも動き出さ

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なかったり気持ちがノルマだじっと待って

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いたりしているこのように肝心な行動を

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後回しにし続けていてはいつまでたっても

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勤勉さは身につかないその予防策としてオ

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ススメしたいのがルーティンカラーつまり

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日々の勉強や仕事を気が向いたときにやる

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のではなく毎日一定ろきちんと決めた時間

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に行うのだここで大雪などは自分にとって

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最も自信のあるところあるいは自分にとっ

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て最も優しいと感じるところから手を

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つけるのがコツだ体系的に取り組まないと

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いけないとかやるべき順番があるかもしれ

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ないとかそんな心配はいらない迷っている

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時間をカットしさスタート動き出して

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しまった方が最終的にタイムロスが好き

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なくなり生産性は上がるよくやらことを

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考えてチャンスや時間を失うよりも

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とにかく動き始めてしまうのだまたどんな

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仕事でも勉強でも同じを逃げるのだがもれ

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なく完全に仕上げようという考えは危険だ

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そもそも人間は完璧な生き物ではない誰

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だってミスもするし失敗もする

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だから君がやるべきことは2つだ君にとっ

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て本当に重要なことを徹底的に掘り下げる

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ことそして後の広い範囲については要点

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だけを抑えること多くを望みすぎず捨てる

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べきところは捨てるこの心構えが仕事や

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学業で用意成果を収めるためのポイントだ

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入っここで食べますまとめますとまずは

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最初の一回を乗り越えるルーティン化する

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一番簡単なところ得意なところから手を

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つける本当に重要なところだけを掘り下げ

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残りはポイントだけを抑えるというお話

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でしたなるほど確かにこれなら特別な才能

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がなくてもてきそうなものばかりです

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かつて心理学者のクレペリンという人物は

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一度作業を始めたらなぜか脳が興奮して

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やる気が出てくることを作業興奮と言い

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ましたが昼 t はこの作業興奮と

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ルーティンを組み合わせることで勤勉さを

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維持し続けていたというわけですただそう

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は言っても途中で疲れてきたり集中力が

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切れて飽きてしまったりすることもある

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はずですこんなとき昼 t はどん盾を

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使って乗り越えていたんでしょうかさーて

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は続きを見ていきましょう仕事を続けて

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いると誰だって途中で疲れてきたり

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モチベーションが下がってきたりすること

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があるだろうそんなとき君は直ちに作業を

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止めなければならないしかしここでの

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ポイントは完全に動きを止めてしまうので

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はなく今行っているタスクを別のタスクに

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切り替えるのだ実は人間にとっての休息と

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は何もしない状態だけではないまったく別

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の作業することもまた力を回復させる一つ

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のテクニックなのだまた仕事や勉強に

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できる限り時間を割きたいのなら自分の力

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をいかに節約するかも考えておいたほうが

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いいなぜなら余計なことに頭を使いすぎて

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本来すべき活動ができなくなってしまう

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可能性があるからだ例えば一番いい仕事が

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できる朝の時間こういったゴールデン

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タイムリー新聞やニュースを隅々まで

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チェックしていては本来すべき業務に

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充てるエネルギーまでも消費してしまうだ

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から自分にとって何が無益な活動なのか

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どこに向けて頭を使うべきなのかをよく

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よく見極める必要があるのだはい心食べ

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ます昼 t のキャリアや成し遂げたこと

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を聞きますと人よりも疲れない特殊な肉体

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を持っていたのではないかと疑いたくなり

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ますがどうやら須藤ではなく余計な

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エネルギーを消費しないよーかなり気を

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使っていた様ですまたタスクを変えて自分

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を休ませるというアイデアは面白いですね

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例えばパソコン作業で疲れたのならデスク

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周りを掃除してみるとか人と会って話をし

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てみるとか要するに使っている脳の部位を

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転々と変えながら動きの中で自分を休ま

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せるわけです仕事を要領よくこれせる技術

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を知っているか知っていないかたったこれ

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だけの違いで人生の難易度も幸福度も

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大きく変わってくるこのことをヒルティは

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よく理解していましたそのため彼は幸福論

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の最初の勝利誰でも今すぐにできる仕事の

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技術の話題を入れたのですただ仕事だけで

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人間が幸福になれるかといえばもちろん

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そうではありませんそれとは全く別に一般

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教養を身につけることもまた往復になる

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うえで大切な要素だそうですいやいや教養

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があっても不幸そうな人がいるじゃないか

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もしかしたらそのように思われる方もいる

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かもしれませんしかし昼 t に言わせれ

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ばそれは教養が不十分であるかあるいは

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間違った教養を身につけている可能性が

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あるのですさあというわけで2つ目の

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テーマ本物の教養と偽物の強要について見

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ていきますではいきましょう一般協業の

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最大の成果とは何か

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それは人それぞれの人格を健全にかつ

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力強く発達させ豊かにしていき精神的に

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満ち足りた人間生活を送らせることにある

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本物の教養は偽物や中途半端な教養とは

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比較にならないものであるシーンの強要は

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いかなる場合にも必ずそれを持つ人柄全体

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にまたた人との付き合い方にその影響が

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紛れもなく現れるどれだけシストな生活を

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していようとも真の教養を身につけたもの

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は自ずからにじみ出る偉大さによって

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目立ち同じ生活範囲の中にいるごく普通の

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人と自然と見分けがつくものだ入っ心と

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思いますなるほど教養というのは自分の

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内面を豊かにし成人的な満足感幸福感を

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与える京都でありさらにそれが磨かれれば

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嫌でも見た目話し方態度仕草一つ一つに

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にじみ出てくるものだというわけですその

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上で昼 t は間違った教養人にならない

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ために注意しておくべきことを次のように

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語ります政権には間違った教養あるいは不

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十分な教養ロボチヌ下多くいるがそういう

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人物たちにはいくつか目立った特徴がある

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今からその主だったものを七つ上げていく

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ので自分が誤った方向に行かないためにも

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必ず覚えていてほしいまず第一に挙げ

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られるのが暮らしが大変贅沢であるという

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ことだ完全に教養を身に付けた人はうわべ

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だ会の服装住居食事に大きな値打ちを置く

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ことはない衣食住すべてにわたって全体の

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外見や生活態度に気品とシンプルさが

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備わっているそれが教養ある人の最も確か

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な外見的特徴と言えるだろうそして2つめ

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が品を読む習慣がないということが特に品

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を買えるだけの財力があるにもかかわらず

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それでも本を守っていないという人は

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まさにその典型であるよく本を読むことは

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今日の一般教養の習得において欠かせない

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ものだ仕事をしながらそんな時間はないと

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問われれば私は迷わず次のように言う

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だろう不必要なことをやめなさいと

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付き合う必要のない人と付き合ったり読ん

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でも仕方のない新聞やニュースをチェック

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したりその他暇つぶしと称して遊んでいる

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ことなど削れることがたくさんあるはずだ

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仕事もしながら教養を身につけその上で

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ありとあらゆる娯楽も楽しみたいそれは

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もとよりで来ないそうだんだろう3つ目の

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特徴は騒々しく慎みのない態度である公共

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の場で大声でしゃべったり自らを省みず

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傍若無人な振る舞いをしていたらそれは

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紛れもなく無教養であるまた自分のことを

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大きく見せるための嘘やパフォーマンス

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自分の商売の重要性をえらく誇張した誇大

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広告もまたこれと同列と考えてよいだろう

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4つ目は働けるのに働かないことである

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教養はただ書斎の中で引きこもって身に

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着けるものではなく人や社会に施しをする

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という実践的な活動の中で家に行くとなっ

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ていくのであるにも関らず働かないことは

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素晴らしいことだと賛美したり働く必要が

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ないことを自慢げに語る態度はどこか心の

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繊細さにかけてはいないだろうかだから

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自分の側で困っている人を見かけても

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気付かず須藤祝してしまったり見て見ぬ

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ふりをしたりするのだ一方十分な教養を身

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に付けた人は自分が働くことによって自分

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以外の誰かを助けられないだろうかと常に

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考えているものだ5つ目の特徴は仕事

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ばかりにね中止仕事の奴隷となってしまう

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ことだ教養の獲得において畑おくことは

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重要な要素ではあるがやり過ぎは怠惰と

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同じくらい好ましくないものである自分は

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やりたくてやっている確かにそういう人も

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いるだろうだがその心の奥底に名誉心や

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貪欲な心があるとするならばそれらは教養

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の荷台点滴と言うべきものである新に教養

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あるものはこれらとは全く別の物に価値を

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置いているためいかなる時も心に焦りは

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なく穏やかな精神状態を保っているので

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ある6つ目の特徴は金銭に対して誤った

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態度や認識をしていることである贅沢の

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ためにお金を浪費したりすることは

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もちろん良くないことだしかし一方お金

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自体を悪いものだと軽蔑したり使うべき

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ところで使わないのも無教養だお金は人生

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の目的ではないか自分が向かうべき場所に

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たどり着くための手段であることは正しく

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認識しておくべきだろう7つめの特徴は

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自分よりも立場の弱い人に対して高慢な

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態度を取ることである本当に教養ある人は

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自分の社会的経済的立場から決して偉そう

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な態度をとること笑もしそういう態度を

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とる人がいたとしたら自分よりも立場が上

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の人あるいはお金を持っている人に対して

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どこか引け目を感じているのだろう一方

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完全に洗練された共用の持ち主は交わる

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相手が誰であろうといつでも親切な態度を

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示す特に立場の弱い人自分を頼ってくる人

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困っている人にはより相手に配慮した対応

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を心がけるものなのであるはいこれ食べ

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ます一旦内容を整理しましょう贅沢を好ま

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ず品があってシンプルな暮らし表している

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読書習慣がある慎み深く嘘をつかず自分を

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大きく見せない人や社会のために働く気概

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がある仕事の奴隷になっていないお金を

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目的ではなく手段として認識をしている誰

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に対しても丁寧に接し特に立場の弱い人

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困っている人に配慮する以上7つが新に

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教養ある人の特徴というお話でしたさすが

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に全部はしんどいですが今からでもいくつ

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か意識できそうなポイントはあったかと

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思いますただ昼 t によればこれらの

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条件を満たした神の教養人というのは時間

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もかかるし忍耐も必要だしいつとくと日に

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行ける領域ではないといいますもっと言え

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ば若いうちからそんな感じせいされた人間

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になる必要はなく世の中のことよりも誰か

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のことよりも自分のことを一番に考える

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時期も大切にしてほしいと説いています

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なぜなら若い時期に特に顕著になる利己的

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な心というのは人間が成長し一生懸命実を

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結ぼうとしている証拠でありそれにある

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程度従うことこのがその人にとって自然な

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ことだからでそしてその時期を通過すると

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今度は自分中心に生きているのが嫌になっ

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てきて虚のため人のために生きていきたい

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という新たな本能が芽生えてくるので今度

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はそれに従って生きればいいそれこそ人生

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の最も決定的な瞬間であるとフィル t は

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そのように本書で方ていますなので今挙げ

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たリストにほとんど当てはまっていなかっ

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たとしてもがっかりする必要は全くなく

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参考程度にとどめておいていただければと

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思いますさあではいよいよ最後のテーマ

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幸せになる勇気について見ていきますでは

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行きましょう

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何の波乱もなく初めから終わりまで一直線

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に進むような人生文句のつけようもない

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ほど模範的な人生こういった道を辿ること

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は極めて稀なことであるどのような人生

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航路にも避けようと思えば避けることが

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できた失敗や後から挽回しようとしても

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決して埋められない隙間があるものだでは

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形が人間の一生を完璧なものいさせない

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廊下それはライフステージだつまり人生に

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は段階的な時期がありその時期によって

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果たすべき目的や課題が異なるのだ例えば

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樹木の場合であれば春になると著しく成長

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し美しく腹を咲かせるしかし3が結ばれる

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のは開花の時期と同じではない花が8春が

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過ぎ去りそこでようやく収穫の時期が

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訪れるのがにもかかわらずいたずらに速く

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成長させようと自然な発育を妨げればその

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木はいじけた気になり品質の悪い果実を

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実らせることになるこれは我々人間も同じ

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なのが人生の時期によってたい雪にし

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なければならないこと奪い去ってはいけ

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ないことがあるこれをよく考えた上で人生

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の航路を進んでいかなければならない

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子ども時代は子どもらしさを残し無邪気さ

play21:19

を奪い取ってまで速く成長させないこと

play21:23

青年時代は行動力と実行力の源となるよう

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な新鮮さ精神の高揚を大切にすること壮年

play21:31

時代はすでに熟した思想と感情そしてこれ

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まで仕事で培ってきた自分らしさを捨て

play21:37

ないことこのような段階を経て老後を

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迎えると老年期はもはや単にな草目のない

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衰退期ではなくなるこれまで歩んできた

play21:46

道のりを静かに肯定しさらなる飛躍に

play21:49

備える準備期間となるのだはいここで留め

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ます要するに多くの人は今言ったような

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ステップを完全に踏むわけではなく

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飛び越えてしまったりあるいは素通りして

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しまったりすることがありますとその結果

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誰しもどこかに欠陥があったり傷があっ

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たりするものなのでだから完璧な人間

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なんていないんですよとそのように

play22:09

おっしゃっているわけですまた子ども時代

play22:11

青年時代壮年時代とそれぞれ特有の人間

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らしさがあってそれを捨てたり奪ったりし

play22:17

てはいけないとありましたが一言で言って

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しまえば自然に従っていきましょうという

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ことのです自然に従っていけるこれは前回

play22:25

の動画マルクスアウレリウスの自省録をご

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視聴いただいた方はピンと来たと思います

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がこの言葉は古代ギリシャで生まれた

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ストア哲学の教えの一つです実は昼 t は

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ストア派の哲学者であったマルクス

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アウレリウスとエピクテトスの愛読者で

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あり幸福論には彼らの著作のことやその

play22:45

言葉が多く引用されているのですただ昼 t

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はストア派の哲学を完全に受け入れていた

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わけではありません例えば自分の身に不幸

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なことが起きたときの処理の仕方がストア

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派と昼 t では全く違いますストア派の

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場合は自分に不幸が起こった場合理性を

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働かせ自分をコントロールすることによっ

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てこれって不幸じゃないよねと自分を納得

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させて処理をしますつまりわかりやすく

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言ってしまいは受け身をとって自分への

play23:14

ダメージを減らすようなイメージです一方

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昼 t の場合は不幸という現実から目を

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そらさずその上で不幸を肯定的に

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受け入れるという対処法を取りますつまり

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受け身を取らないので痛いし辛いし苦しい

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わけですではなぜ昼 t はわざわざ

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きつい方の選択肢をわたしたちに勧めて

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いるのでしょうかそれは人間が幸福を手に

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する上で不幸や苦しみが必要であるという

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書く芯があったからです例えば自分と同じ

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苦しみや不幸を味わいそれを共に乗り越え

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た仲間との固い絆

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長年のコンプレックスをバネにして手に

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入れた栄光これらは混ざり不幸が力となっ

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て作り出された幸福と言えますですから

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人間に降りかかる不幸

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100%悪いものであると単純に片づける

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ことはできないのですさあそれでは以上の

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点を踏まえまして最後にヒルティの不幸に

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対する考え方を聞いて本編を終えたいと

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思いますその後に大切なお知らせがあり

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ますので是非最後まで聴いて頂ければと

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思いますそれでは行きましょう私はまあ一

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つの大きな心理を君に告げたいと思うそれ

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は人間の生活には必ず不幸がつき待とうと

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いうことだ逆説的な言い方にはなるがもし

play24:26

幸福になろうと思うのなら必ず不幸が必要

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になるでは不幸が必要なものならば人間に

play24:34

とって服オートはどんな意義があるの

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だろうかそれは一言で言ってしまえば人間

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を深くさせるということに他ならない誰の

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目から見てもわかるほどゆったりとした

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寄付とても真似できないと思わせるほどの

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人間としてのスケールこういった独特な

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雰囲気をまとっている人物を見たことが

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あるだろうこのような人間たちはほぼ例外

play24:56

なく自らに降りかかった不幸

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一派に耐え乗り越えてきた者たちだ君が

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もし幸福を手に入れたければ自分の身に

play25:04

降りかかる不幸や苦痛を恐れるのではなく

play25:07

当然のものとして受け入れる覚悟を持たね

play25:10

ばならない幸福とは君の行く手に横たわる

play25:13

獣のようなものだ大抵の人はこれを一目見

play25:17

て引き返し幸福に劣るつまらない何かで

play25:20

満足してしまう君の抱いている恐怖心それ

play25:24

は豊かな想像力が作り出した幻に過ぎない

play25:27

人間の想像力はいつも現実以上の恐怖お店

play25:31

私たちの歩みを止めようとするのだそして

play25:34

今君が感じている苦しみや痛みはあらゆる

play25:37

幸福への入り口となっている今こと恐怖を

play25:40

捨て勇気を持たればならないなぜなら幸福

play25:43

の獲得において勇気こそが最も欠かせない

play25:47

人間の性質だからであるはいというわけで

play25:49

昼 t の幸福論以上でございますいかが

play25:52

でしたでしょうかアランラステルに続いて

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ようやく3台幸福論すべての解説が終了

play25:58

いたしました今回の昼 t は前回 up

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しましたマルクスアウレリウスの自省録と

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話がつながっておりますのでまだご覧に

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なっていない方はぜひチェックしてみて

play26:08

頂ければと思いますさあでは大変お待たせ

play26:10

いたしましたお知らせのないように入り

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たいと思います結論から申し上げますと

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今年2021年9月から読書会をスタート

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することになりました2月に up し

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ました質問コーナーの時にある

play26:24

プロジェクトが動いているというお話をさ

play26:26

せてもらったのですが実は読書会をつくる

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というプロジェクトがし進行中でござい

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ましたもともと私はとても人見知りな上に

play26:33

バタバタ過ごしている人間なので読書会を

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作る予定は全くなかったというのが正直な

play26:39

ところですじゃあなぜこういった決断に

play26:41

至ったかといえばきっかけは1月に出版し

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た自己肯定感を上げるアウトプットを解く

play26:47

手術ですありがたいことにたくさんの方

play26:49

からメッセージをいただいたのですがその

play26:51

中で特に高買ったのが読書環境に関するお

play26:54

悩みだったのです例えば読書における

play26:56

アウトプットの重要性も方法もよく分かり

play26:59

ました会でも私は話せる相手がいません

play27:02

一人でノートに書いてアウトプットしても

play27:05

つまらなくて飽きてしまうしブログとか

play27:07

youtube は気軽にアウトプット

play27:09

できないしでに知り合いとつながっている

play27:11

ソーシャルメディアは気まずいので使い

play27:13

たくないんですとこういった率直なご意見

play27:15

を多数頂いたんですこれについては本当に

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どうしようかなと非常に迷いましたただ

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これだけの人に見ていただいてこれだけ

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応援していただいて本まで買っていただい

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て何もせずにスルーしてはいけないと

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せめて自分に出来る範囲のことはさせて

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いただきたいと方一大決心をいたしまして

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読書会をプラットフォームごとを作らせて

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いただきました名前はブックコミュニティ

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リヴェールと言います youtube で

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は比較的難しめの硬い方を中心に扱って

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おりますがメリベルでは最近話題の

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ビジネス書から小説まで幅広いジャンルの

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書籍を取り扱っていく予定ですもちろん

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読書が苦手な方も得意な方も大歓迎で

play27:51

ございます心よりお待ちしております詳細

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は動画概要欄に貼っておきますのでご興味

play27:56

のある方はぜひチェックしてみてください

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これからもチャンネルを見てくださって

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いる方に少しでも喜んでもらえるような

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活動して参りますのでどうぞよろしくお

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願い致しますこの動画が面白かった参考に

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なったという方は高評価コメントなど頂け

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ますと嬉しいですたチャンネル登録も

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よろしくお願い致しますではまた次の動画

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でお会いしましょうありがとうございまし

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